18 КОММЕНТАРИЕВ
Ирина Шарова (Изотченко)
Я в шоке ... У ребенка нервный срыв скоро будет , до 11 класса думаю не доучится , прямо в псих больницу .
GALSANNA Z
бедные дети...
Елена Сапронова (Малкова)
Родителям этой девочки в психушке самое место!Как можно такое выкладывать ?
Светлана Ступникова (Савина)
Пипец....Там всё понятно вроде, что ни как не поймёт???Или я что то не понимаю?!
Елена Сапронова (Малкова)
Девочка хорошо сказала поо папу: тупица!
Ирина Шарова (Изотченко)
Дети наше отражение , как мы с ними разговариваем , так они и разговаривают со всеми . Очень жаль ребенка .
ТАТЬЯНА ОРЕХОВА
Ды прям ни.каждый отец сядит заниматься с ребенком одна буква в слове березы решает задачу..
Надежда Голубева
Глупы здесь создатели учебника.Они пропустили слово "высота" - и ребёнку стал непонятен смысл предложения. Должно быть так: "Высота сосны - 32 м, а ВЫСОТА берёзы на 14 м меньше". Слово "высота" находится далеко от слова "берёзы", и ребёнок не воспринимает словосочетание "высота берёзы". Где наши советские учебники? Там таких ошибок не допускали!
Наталья Седых
Ребенок туп
Елена Сапронова (Малкова)
Извините, у Вас уже есть дети?
Наталья Седых
Вопрос в чем ?
Елена Сапронова (Малкова)
Простите, если я Вас обидела. Я задала конкретный вопрос.
Елена Сапронова (Малкова)
Не хотите отвечать, это Ваше право. Еще раз извините.
Анжела Кривоносенко(Касьяненко)
Я угораю!!!!!
Artur Kuhne
Ей просто так хочется что б берёза болъше была вот и всё .
Антонина Михеева (Морозова)
Условие задачи автором неправильно сформулировано. Отец ей помогает найти истину. Авторам таких учебников - позор. !
Наталья Захарова
Ну переклинило немножко, надо в этот момент сменить сферу деятельности, что бы отошла, потом спокойно вернуться к решению задачи
Nataliya Taykhert
Все там правильно написано. И запятая перед словом «берёзы» есть 100%. Девочка не знает знаков препинания и их смысла. Двойка по русскому. Соответственно и по математике, если не умеет читать и осмысливать задачу. Надо думать, а не повышать голос на отца. А намекнул бы ей на запятую и ушёл бы в другую комнату, оставив шевелить мозгами. Включила бы мозги и поняла бы свою ошибку. Вот эта задача с сайта для 1-4 классов.